{"id":1095,"date":"2018-06-29T21:31:13","date_gmt":"2018-06-30T00:31:13","guid":{"rendered":"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/educ-especial-en-discapacidad-intelectual\/"},"modified":"2018-06-29T21:31:13","modified_gmt":"2018-06-30T00:31:13","slug":"educ-especial-en-discapacidad-intelectual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/educ-especial-en-discapacidad-intelectual\/","title":{"rendered":"EDUC.ESPECIAL en Discapacidad Intelectual"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;Memoria.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 31.9pt 0pt 27pt; line-height: 150%; text-align: center;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">&ldquo;Toda Persona tiene derecho a la educaci&oacute;n, la que debe estar Inspirada en los principios de libertad, moralidad y solidaridad humanas. Asimismo tiene derecho de que, mediante la educaci&oacute;n, se los capacite para lograr una digna subsistencia, el mejoramiento del nivel de vida y para ser &uacute;til a la sociedad&rdquo;<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: right;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: right;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: right;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: right;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: right;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">Declaraci&oacute;n Americana de<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: right;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"mso-spacerun: yes;\">&nbsp;<\/span>Derechos y Deberes del Hombre<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: right;\"><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">OEA 1948<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><span style=\"font-size: 14pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">DATOS DE IDENTIFICACION INSTITUCIONAL<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"text-decoration: none;\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-top: 0cm;\" type=\"disc\">\n<li class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: 10pt;\">PROFESORADO SUPERIOR EN DEFICIENCIAS INTELECTUALES<\/span>: creado en el a&ntilde;o1977 (Decreto Serie A N&ordm; 380), integrando una de las cinco carreras de formaci&oacute;n docente del ISPP N &ordm; 1<\/span><\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">ACTUAL PROFESORADP EN DEFICIENCIAS INTELECTUALES PARA EL NIVEL INICIAL Y LA E.G.B.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">El instituto superior de<span style=\"mso-spacerun: yes;\">&nbsp; <\/span>profesorado Provincial N&ordm; 1 (ISPP N&ordm; 1) es un establecimiento educativo oficial de la Provincia de Santiago del Estero, dependiente de la Direcci&oacute;n General del Nivel Terciario no universitario.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Fue fundado, por ley en 1977 como la Instituci&oacute;n Educativa que dio respuesta a la formaci&oacute;n docente con la creaci&oacute;n de cuatro carreras en sus inicios.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Desde 1977 y respondiendo a las necesidades educativas de la poblaci&oacute;n escolar mas vulnerable, crea la Carrera de Educaci&oacute;n Especial, lanzando a partir de sus primeras cohortes que se desempe&ntilde;an en diversos cargos y funciones en el &aacute;mbito de la educaci&oacute;n.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Un acreditado cuerpo de docentes y un sereno clima institucional es el marco para una propuesta educativa de calidad.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">En el marco de la Ley Federal, la formaci&oacute;n docente en sus &aacute;mbitos de aplicaci&oacute;n te&oacute;rico &#8211; practico, correspondiente al a&ntilde;o de la educaci&oacute;n especial, forma docentes con amplia<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Respondiendo a la Ley de Educaron Superior establece articulaciones y convenios con Universidades e Instituciones pertenecientes a los distintos Niveles de Sistema Educativo<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">PERFIL INSTITUCIONAL Y VALUACION DE NECESIDADES:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"text-decoration: none;\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Consideraciones Preliminares<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Desde los inicios de 1977, el conjunto de directivos y docentes del Profesorado, instituimos reuniones peri&oacute;dicas, cuya tarea estuvo dirigente a la constituci&oacute;n del &aacute;rea de Investigaci&oacute;n, Capacitaci&oacute;n y\/o Actualizaci&oacute;n, en el ,marco de las Transformaciones del sistema a formador, basados en los criterios para la organizaci&oacute;n acad&eacute;mica e institucional de los Institutos (Documentos para la concertaci&oacute;n. Serie A N&ordm; 9).<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Las reuniones estuvieron orientadas a sentar las bases de propuestas viables, en el que participaran todos los integrantes del Profesorado, y que fuera generadora de actitudes de participaci&oacute;n e interacci&oacute;n.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">El equipo docente y directivo acord&oacute; que el tipo de acciones a encarar dieran articularse<span style=\"mso-spacerun: yes;\">&nbsp; <\/span>con la funci&oacute;n sustantiva de la formaci&oacute;n: la capacitaci&oacute;n o formaci&oacute;n contin&uacute;a de los docentes. Esta articulaci&oacute;n esta articulaci&oacute;n se concretara en tanto produjera insumos validos que respondieran a las demandas de las instituciones de impacto directo, cuyas caracter&iacute;sticas en cuanto a poblaci&oacute;n escolar se obten&iacute;an de una sistem&aacute;tica colectivamente transitada.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Las resoluciones emanadas de la pol&iacute;tica educativa, dan el marco normativo que respalda la iniciativa de los docentes del Profesorado.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">La tarea conjunta estuvo orientada a :<\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-top: 0cm;\" type=\"disc\">\n<li class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Obtener respuestas dirigidas a la construcci&oacute;n del saber cient&iacute;fico, acordando lineamientos que garanticen la atenci&oacute;n a la diversidad del alumnado que conforma la matricula de los establecimientos escolares en los que impacta la formaron de docentes<\/span><\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Potenciar las relaciones colectivas que hagan propicio el trabajo en equipo, la de liberaci&oacute;n, la elaboraci&oacute;n de propuestas concretas que desarrollen un curriculo que afronte el desafi&oacute; social y laboral.<\/span><\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Acordar sobre resultados obtenidos del an&aacute;lisis institucional, evaluaci&oacute;n permanente, amparados en la estructura FODA, planes de acci&oacute;n que mitiguen las carencias propias de la infraestructura edilicia, recursos materiales y humanos y permita dise&ntilde;ar ofertas educativas de calidad.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">La formaci&oacute;n acad&eacute;mica ofrecida a lo largo de los a&ntilde;os de profesorado, exige la adaptaci&oacute;n a los cambios acaecidos a partir del proceso de transformaci&oacute;n en beneficio de los alumnos.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\"><span style=\"mso-spacerun: yes;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">PROYECTO Y NECESIDADES:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"text-decoration: none;\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Desde la creaci&oacute;n de la Carrera, el esp&iacute;ritu innovador que ha<span style=\"mso-spacerun: yes;\">&nbsp; <\/span>caracterizado el quipo directivo y docente, ha permitido la formaci&oacute;n y concreci&oacute;n de diferentes propuestas educativas, que favorecieron a egresados de la Casa de Estudios y a docentes de otros niveles que requirieron formaci&oacute;n en &aacute;reas que propicien la respuesta educativa equitativa a una poblaci&oacute;n escolar diversa<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">El asumir la responsabilidad de abordar una procesos de innovaci&oacute;n curricular, frente a cambios paradigm&aacute;ticos de la educaci&oacute;n especial, el mejoramiento de abordaje metodol&oacute;gico ante la complejidad del contexto socioecon&oacute;mico, dio lugar<span style=\"mso-spacerun: yes;\">&nbsp; <\/span>al crecimiento en la demanda de matricula y genero la necesidad de espacios f&iacute;sicos para el desarrollo de la actividad &aacute;ulica, que reinan condiciones en n&uacute;meros de aulas y de amplitud para la explotaci&oacute;n de recursos did&aacute;cticos y tecnol&oacute;gicos.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">A su vez, el avance tecnol&oacute;gico, el cambio de paradigma de las ventajas de la inclusi&oacute;n educativa genero otras demandas en la formaci&oacute;n acad&eacute;mica que dieron apertura a una nueva orientaci&oacute;n y a otras propuestas con proyecci&oacute;n futura.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"text-decoration: none;\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 99pt; text-indent: 0cm; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list -9.0pt;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 99pt; text-indent: 0cm; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list -9.0pt;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 99pt; text-indent: 0cm; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list -9.0pt;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-indent: 72pt; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list -9.0pt;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">El I.S.P.P. N&ordm; 1 cuenta con el anfiteatro para el desarrollo de actividades grupales, espacio que debe compartirse con otras cuatro carreras, por lo cual en ocasiones resulta imposible encontrar el momento preciso para el desarrollo de actividades que surgen espont&aacute;neamente de la pr&aacute;ctica. Los sectores de espacia amiento, como patios al aire libre y\/o techados, son ocupados por actividades deportivas que desarrolla el Centro de Educaci&oacute;n F&iacute;sica (CEF). Respecto de la Sala de Inform&aacute;tica, la Misma es compartida con el sector administrativo del I.S.P.P. N&ordm; 1, por lo cual no puede desarrollarse la c&aacute;tedra, debiendo asistir docente y alumnos al Caber pr&oacute;ximo al local escolar.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 108pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">NUEVAS ORIENTACIONES:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-top: 0cm;\" type=\"disc\">\n<li class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: center; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;\"><span style=\"font-size: small;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\">PROFESORADO EN EDUACION ESPECIAL CON ORIENTACION EN DISCAPACITADOS VISUALES<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">La nueva orientaci&oacute;n que comienza a desarrollarse durante el ciclo lectivo 2007 comparte con el profesorado en Deficiencias Intelectuales, un Ciclo B&aacute;sico Com&uacute;n de dos a&ntilde;os. Tiene como finalidad otorgar a los estudiantes, competencias derivadas de la discapacidad visual y saberes did&aacute;cticas &ndash; disciplinares.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">En virtud del fuerte impacto que produjo en egresados y gran atracci&oacute;n en la matricula cursante, se gestiono ampliaci&oacute;n de presupuesto y local propio para desarrollar el cursado.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">La respuesta a lo solicitado devino en un edificio para la actual orientaci&oacute;n, produci&eacute;ndose el desmembramiento de la Instituci&oacute;n y consecuentemente el surgimiento de otras necesidades.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 108pt; line-height: 150%;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\">PROYECTANDONOS HACIA EL FUTURO:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">El amplio espectro de la discapacidad, sus variantes, los desaf&iacute;os actuales que enfrentan las escuelas para garantizar buenos resultados en sus alumnos, la necesidad de promover recursos humanos aptos y capacitados que sean socialmente competentes, poseedores de habilidades para la vida, tales como sentidos cr&iacute;ticos, capacidad para resolver problemas y de tomar iniciativas, elaborar programas de prevenci&oacute;n e intervenci&oacute;n y curr&iacute;culos adecuados para desarrollar factores protectores ambientales e individuales en sujetos que presenten discapacidad, promueve la formaci&oacute;n de programas con visi&oacute;n de futuro, a saber:<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 117pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 126.0pt;\"><span style=\"font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol;\"><span style=\"mso-list: Ignore;\"><span style=\"font-size: small;\">&middot;<\/span><span style=\"font: 7pt;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Post-T&iacute;tulos en Atenci&oacute;n Temprana<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 117pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 126.0pt;\"><span style=\"font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol;\"><span style=\"mso-list: Ignore;\"><span style=\"font-size: small;\">&middot;<\/span><span style=\"font: 7pt;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Formulaci&oacute;n de Programas para la Intervenci&oacute;n\/Inclusi&oacute;n , de alumnos con Necesidades Educativas Especiales derivadas de determinada discapacidad<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt 117pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%; text-align: justify; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 126.0pt;\"><span style=\"font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol;\"><span style=\"mso-list: Ignore;\"><span style=\"font-size: small;\">&middot;<\/span><span style=\"font: 7pt;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/span><\/span><\/span><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Tecnicatura en Acompa&ntilde;ante Terap&eacute;utico<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%;\" lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">A MODO DE CONCLUSION:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Los cient&iacute;ficos sociales, emplean el termino <strong style=\"mso-bidi-font-weight: normal;\"><em style=\"mso-bidi-font-style: normal;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">resiliencia <\/span><\/em><\/strong>para describir fen&oacute;menos que se observan en la conducta humana frente a contextos de riesgo, mantenimiento de capacidades personales en condiciones de estr&eacute;s, recuperaci&oacute;n en situaciones traum&aacute;ticas, siendo los docentes y las instituciones escolares los factores protectores que inciden positivamente en los sujetos que logran sobreponerse a estas situaciones.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">&nbsp;<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-size: small;\">Los ambientes pueden obstaculizar la construcci&oacute;n de resiliencia al estar en condiciones no aptas para logro de sus objetivos, carecer de recursos, transmitir sensaci&oacute;n de falta de direcci&oacute;n o de posibilidades de mejoramiento. Se tiende al desaliento cunado la instituci&oacute;n se ve afectada en forma permanente por cambios de expectativas, econom&iacute;a global, falta de apoyo, perdida del sentido de pertenencia a un lugar, desestabilizaci&oacute;n, etc. En cambio crea confusi&oacute;n, la fragmentaci&oacute;n amenaza el clima institucional.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 150%; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Memoria. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &ldquo;Toda Persona tiene derecho a la educaci&oacute;n, la que debe estar Inspirada en los principios de libertad, moralidad y solidaridad humanas. Asimismo tiene derecho de que, mediante la educaci&oacute;n, se los capacite para lograr una digna subsistencia, el mejoramiento del nivel de vida y para ser &uacute;til a &#8230; <a title=\"EDUC.ESPECIAL en Discapacidad Intelectual\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/educ-especial-en-discapacidad-intelectual\/\" aria-label=\"More on EDUC.ESPECIAL en Discapacidad Intelectual\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":693,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1095"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/693"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1095"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1095\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifspp1-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1095"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}